| 階段 | 訓練主題 | 訓練計劃 | 訓練內容 | 訓練結果 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 接觸 | 動手 使用雙手 抓握推拉 |
.手臂肌肉,手腦眼協調 .手指靈活,視覺性及觸覺性啟蒙 |
.培養自信心 .培養耐性 .發展高度的精神集中能力 .注意細節 .獨立健全的價值觀 .進步的思想家 .認知方面的培養 .社會情緒的培養 .良好習慣的培養 |
| 二 | 模仿 | 參照範本 左腦訓練 |
.數數,辨識大小 .顏色,整體性組合力 .結構性認知 .真實性與想像性之轉換 |
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| 三 | 改進 | 左右腦互動 改變現有模型 |
.自我檢討之啟蒙,想像力之實踐 .邏輯性之形成,情緒感受之表達 |
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| 四 | 創新 | 左右腦並用 實踐創造力 |
.自我實踐的養成,創造力的形成 .自信心的確立,價值觀的建立 |